DRZEWA POLSKI I - recenzja nauczyciela
Uczniowie to lubią
Do tej pory wędrowałam z uczniami gimnazjum po pobliskich parkach, lasach by zapoznać ich z gatunkami drzew. Oczywiście wiązało się to najpierw z potrzebą znalezienia odpowiednich okazów w okolicy, a następnie wygospodarowaniem czasu lekcyjnego na zajęcia terenowe. Te trudności spowodowały że poszukiwałam czegoś, co ułatwiłoby uczniom naukę rozpoznawania popularnych gatunków rodzimych drzew i krzewów oraz uatrakcyjniłoby proces poznawczy.
Kiedy zobaczyłam program „Drzewa Polski cz.1” pomyślałam sobie: może to jest właśnie to? Może to będzie świetne narzędzie w pracy z uczniami? Przecież obecne czasy zmuszają nas ciągle do poszukiwania coraz to nowych rozwiązań technologicznych w nauczaniu, takich by były konkurencyjne wobec komputeryzacji codziennego życia nastolatków. Zdecydowałam się wykorzystać program w czasie zajęć w sali komputerowej, tak by każdy z uczniów mógł pracować równolegle z innymi ale jednocześnie niezależnie od nich, swoim tempem pracy.
Program jest tak skonstruowany, że uczniowie natychmiast zorientowali się jak się w nim poruszać. Nie potrzebowali instrukcji, działając intuicyjnie bez problemu rozwiązywali kolejne zadania. Program podzielony jest na trzy części, w każdej z nich znajduje się 5 lekcji, a na końcu powtórki. W czasie jednej jednostki lekcyjnej uczniowie zwykle zapoznawali się z jedną częścią programu. Zainteresowani uczniowie pracowali z programem wiele godzin, by poznać wszystkie cechy poszczególnych gatunków. Program zawiera ilustracje kwiatów, owoców, nasion, liści i pni drzew, dając możliwość nauki rozpoznawania danego gatunku nawet jesienią czy wczesną wiosną. Bardzo przydatne jest dołączenie atlasu drzew, które to karty można wydrukować i samodzielnie rozpoznawać drzewa w terenie.
Niestety w programie nie ma możliwości zalogowania się. Jednak przy ponownym uruchomieniu można łatwo znaleźć się dokładnie w miejscu zakończenia pracy. Wystarczy po ponownym wejściu w program, odszukać numer lekcji na której się zatrzymaliśmy. Czasami przeszkadzało uczniom pozostawanie zielonych ramek na kolejnych ekranach. Ta czysto techniczna usterka została już pewnie zlikwidowana w nowszych wersjach programu. Trudnością dla uczniów jest również dobór drzew, który powoduje, że bardzo trudno jest im rozróżnić niektóre gatunki, np. wierzby. Wynika to chyba z tego, że uczniowie w wieku 12-13 lat nie znają jeszcze wielu nazw cech morfologicznych i czasami trudno im zapamiętać różnice w budowie.
Uważam, że program „Drzewa Polski cz.1” zdecydowanie jest godny polecenia. Spełnia swoje zadanie, uczniowie chętnie korzystają z tej formy nauki. Byli żywo zainteresowani, często korzystali z programu indywidualnie, po zajęciach. Dodatkowo zapoznają się z niektórymi cechami morfologicznymi, które są dla nich nowością i uczą się je rozpoznawać. Z niecierpliwością czekam na drugą część programu w której, mam nadzieję, będą pozostałe najpospolitsze drzewa rodzime Polski.
Danuta Urbaniak
Gimnazjum i Liceum Akademickie Da Vinci przy WSNHiD
Poznań
Przeczytaj też RECENZJĘ naszego programu na portalu Dzieci Poznań >>>